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佛山市高明区教育现代化建设工作

简   报

第十六期

佛山市高明区教育现代化建设工作领导小组办公室编                   2010年4月30日

★省教育厅领导、专家到我区检查指导教育工作

★我区中小学校长赴重庆参观学习

★着力内涵建设，努力构建现代学校制度

——我区学校积极进行特色项目建设工作扫描

★把握机遇，满怀激情地推进教育现代化建设工作

——我区学校、社区积极做好教育现代化先进区建设各项工作

★省教育厅领导、专家到我区检查指导教育工作

4月22日，由省教育厅副厅长朱超华、省人民政府教育督导室主任陈健、省教育厅基教处处长黄向群、省教育厅教研室主任吴惟粤等领导、专家组成的检查组一行四人，在市长助理、市教育局局长李亚娟、副局长苏年福、市教育局副调研员陈瑞虹、市人民政府教育督导室主任汪崇伟，高明区副区长刘志刚、教育局局长李杰铿、副局长梁惠琼、陈卫球、赵超越等领导的陪同下，到我区检查教育工作。

当日上午，检查组冒着大雨先后到我区第一中学、荷城街道富湾中学、富湾小学、西安实验小学、三洲幼儿园、中山社区以及杨和镇杨和中心小学进行工作检查。在富湾中学，省厅领导在区委常委、常务副区长、荷城街道党工委书记黄棋泰、荷城街道办事处主任麦兆雄、街道党工委委员仇艳龄等领导的陪同下参观了生物实验室、心理辅导室等功能场室。当看到电脑室有三种不同品牌的电脑并且了解到电脑的利用率很高这一情况时，省人民政府教育督导室主任陈健说，这是一种很务实的办学风格；省教育厅副厅长朱超华也称赞富湾中学的教育信息化水平高。在杨和镇杨梅中心小学，检查组在镇长陈伟初、分管教育的副镇长莫冠初等领导的陪同下兴致勃勃地浏览了学校以我国儒家经典文化为显性文化的校园文化特色走廊。

下午，朱副厅长带领检查组先后来到了明城镇明城小学、更合镇更合中学。在明城小学，明城镇委书记赵灿华、镇长何荣安、副书记黄景宏等领导陪同检查组察看了学校的校容校貌与功能场室。朱副厅长在听取了学校的教育工作汇报后说，明城镇政府对学校的投入是大手笔的，对教育工作是大力支持的，校园建得非常漂亮；希望在内涵建设、内部教学设施改善、教师和校长素质提高等方面还要继续努力，把学校真正办成现代化的好学校。在更合镇，检查组在更合镇委书记谭应佳、分管教育的党委委员杨帼梅等领导的陪同下来到更合中学检查教育工作。朱副厅长向更合中学关校长了解了办学理念及教师队伍建设等问题，其中特别关注到校舍的安全问题，叮嘱关校长一定要把学校“安全工程”落到实处。

朱副厅长一行此次对高明教育的检查指导，对我区推进教育现代化建设工作是极大的鼓舞，将会大大加快我区教育现代化建设的进程。

★我区中小学校长赴重庆参观学习

“教育特色”是《广东省县域教育现代化指标体系及评估方案（试行）》的14个观测点之一，“以创建学校特色为抓手，促进教育内涵发展”正是我区今年教育工作计划的一项重要举措。为探索我区中小学校创造办学特色、提高教育教学质量的途径，促进学校特色的创建工作，4月6日—9日，区教育科研培训中心组织全区中小学校长、各镇（街）教育组常务副组长等共44人赴重庆参加“中小学特色办学研讨会”暨参观学习活动。

在重庆参观学习的第一项活动，是由重庆市教育评估院的胡方博士、云阳县教科所所长熊德雅分别为我区校长们作题为《特色学校之构建策略》、《学校视角的特色选择》的专题讲座。深厚的讲座内容，为我区中小学校长创建特色学校拓宽了视野，提供了可资借鉴的思路与经验。

在重庆期间，区教育局副局长赵超越、基教股股长刘广文、区教科培中心主任朱杰等领导与重庆市教育评估院院长龚春燕、江北区教委副主任曾存荣等就特色学校建设、城乡统筹教育发展综合改革等问题进行了深入交流、探讨。我区中小学校长、各镇（街）教育组常务副组长等还参观考察了重庆市在学校特色创建方面富有成效的南岸区江南小学、北碚区中山路小学、巴南区巴县中学、北碚区兼善中学等4所中小学，听取了这4所学校领导关于学校特色创建历程的介绍，并和他们就学校特色创建和学校文化建设展开了交流和对话。同时，校长们还考察了这4所学校的校容校貌、校园文化建设等状况。

区教科培中心组织的这次参观学习，使我区中小学校长、各镇（街）教育组常务副长等大大地开阔了眼界，对学校特色建设和校园文化建设工作拓宽了思路，明确了方向。这次参观学习活动，将有助于我区的学校特色建设和校园文化建设，有助于引领我区教育走内涵发展与特色发展的道路，也对我区成功创建教育现代化先进区、争创城乡统筹教育发展综合改革试验区有极大的促进作用。

★着力内涵建设，努力构建现代学校制度

——我区学校积极进行特色项目建设工作扫描

建立和完善依法、科学、民主、人本、高效、开放为核心的现代学校制度是教育现代化的目标。我区中小学在教育现代化建设过程中，都把学校内涵建设作为重要内容，特别是着力学校的特色项目建设，以特色项目建设引领学校的发展。

更合镇更合中学以活动教育为载体，以“三二三”德育工作模式予以推进，促进学生全面发展。合水小学以书法教学为特色项目，建设文化校园，陶冶学生品格。

明城镇东洲中学依托“三谭”教育资源，在学校开展“学习‘三谭’精神，培育‘四有’新人”的教育活动，通过打造学校德育工作的“三谭”教育特色，促进学生健康成长。明城小学充分利用地方自然资源和学校的人力资源，以“石头彩绘”为特色项目，在校园内营造了浓郁的美育文化，为学生的发展营造了良好的人文环境。

杨和镇中心小学以我国儒学的经典文化作为学校显性校园文化，通过学科课程、活动课程、隐性课程和特色课程建设，努力实现文化立校、校风育人。杨梅中学以“和谐校园”为特色项目，依据我国教育专家和权威教育刊物发布的《和谐校园评价的核心指标》，从校园环境、校园人际关系、校内外关系、学生个性的全面发展及校园生活等七个方面进行和谐校园建设。杨梅小学以体育为特色项目，通过五年的努力，初见成效，被评为省、市体育特色学校。

荷城街道跃华中学以“家校共营”为特色项目，通过多个载体和平台，构建学校、家庭和社会互动的教育体系，促进学生全面发展。荷城一小以打造“书香校园”为目标，进行特色项目建设。该校通过构建多个平台，着力进行办公室文化、教师文化、学生文化建设，营造浓郁的书香环境，引领学校发展。西安实验小学以国画教育为特色项目，制订实施方案，经过近三年的实践，初见成效。石岐小学则以“感恩教育”为特色，从校园环境建设、德育文化、学生文化建设等几个方面着力，以感恩文化濡染人、培育人，使学校展现了良好的精神风貌。富湾小学是一所新整合的学校，该校以原来3所小学的文化积淀为基础，确立“打造‘诗香校园’，实现文化育人”为特色项目，制订了实施方案，从校园物质环境建设、课程建设、师生文化建设等多个方面着手，并建立保障机制实施。他们相信，经过若干年努力，一定能实现“诗香育人”的目标。

“学校之间有特色差别，教育才有活力。”我区多所学校努力挖掘区域特色资源，着力进行特色项目建设，以特色项目建设促进学校内涵建设，将有效地激发学校的活力。可以相信，只要不懈努力，我区学校的办学水平将会跨上一个新的高度。

★把握机遇，满怀激情地推进教育现代化建设工作

——我区学校、社区积极做好教育现代化先进区建设各项工作

我区创建广东省推进教育现代化先进区、加快推进教育现代化，是贯彻《广东省教育现代化建设纲要（2004—2020年）》的要求，是我区落实科学发展观和建设和谐高明的必然要求，也是我区教育实现跨越式发展的一次难得的机遇。2006年11月，高明区委、区政府出台了《关于推进我区教育现代化建设的决定》，经过全区各部门近三年的共同努力，我区的教育在教育思想现代化、教育发展水平现代化、教育体系现代化、教育资源配置现代化、教师素质现代化和教育管理现代化等六个方面都取得了长足的进步，已提升到一个新的水平，并有力地支持和促进了高明经济社会的发展。

跨入2010年，我区学校和各镇（街道）社区继续满怀激情，按照广东省关于县域教育现代化指标的有关要求，积极做好推进教育现代化的各项工作。

纪念中学和更合镇更合中学在政府的支持下，分别投入210万元和110万元，对学校办学条件进行改善。纪念中学对学校前庭进行了改造，将其打造成格调雅致、体现绿色文化的园地；更合中学加快学校的田径运动场的建设，于3月份完成一期工程，保证了毕业班体育加试的正常进行。高明区新职校基地建设工程启动以来，新校区的第19栋学生宿舍、职校行政楼和教学楼、技工行政楼和教学楼、职校实训楼、技工实训楼等楼舍已有五个工程队在场内日夜加紧施工；综合楼、师生宿舍和饭堂也已完成招标，工程队已做好进场准备工作。第19栋学生宿舍楼于4月封顶，现正进行内外饰装修。杨和镇杨梅小学师生饭堂已于去年下半年峻工并投入使用；新杨和中学正加紧建设中，至4月中旬，已完成主体工程7栋（其中教学楼2栋、学生宿舍3栋、教工宿舍2栋），实验楼和师生饭堂工程进展正按计划进行建设，力争今年9月能投入使用。我区特殊学校已立项，并按程序做好筹建的各项准备工作。

我区各校在抓好硬件环境建设的同时，着力学校内涵建设。更合中学通过构建“三二三”德育工作模式，以“行、习、赏、唱、礼”等系列活动为载体，开展“活动教育”，以促进学生的全面发展。更合镇中心小学在少先队中开展“朝阳教育”活动，有效地提高学生的综合素质。明城小学通过“生本教育”的教育改革实践，提升教育质量。杨和镇人和中学在区教科培中心指导下，开展多个教研和科研课题的研究和实践，深化教学改革，促进了教师的专业成长和学生综合素质的提高。荷城街道跃华中学学习江苏省东庐中学、洋思中学的先进经验，积极推行学案制教学模式，在教师中营造了浓郁的教研氛围，促进了良好教风与学风的形成。沛明实验小学通过加强社团建设和组织各类兴趣小组活动，让学生展示潜能，张扬个性，使学生在愉快的学习生活中成长。

过去一年，明城镇成人文化技术学校为农村富余劳动力和外来农民工举办了电工、电焊等多个培训班，促进了农村富余劳动力的转移。今年，他们又筹划服装培训班的各项准备工作，为进一步拓宽培训面而积极努力。

荷城街道中山社区、三洲社区及明城镇明城社区根据省的县域教育现代化对社区教育的要求，认真制订了2010年的社区教育工作计划，积极开展社区教育活动。中山社区在3、4两个月先后举办健康教育讲座、庆“三八”系列活动，并被佛山市确定为“全国综合减灾示范社区”的试点单位；明城社区与镇文化站合作，组织社区文化、企业文化、学校文化系列活动，满足社区不同阶层居民的文化生活需求。与此同时，这些社区还按照区现建办的工作指引，认真整理有关资料归档，准备迎接省督导评估组的评估。

把握机遇，满怀激情地以创建广东省教育现代化先进区为目标，奋力做好教育现代化建设的各项工作，正是我区当前教育的良好态势。可以相信，推进教育现代化的进程将使高明教育又一次实现跨越式的发展。

报：佛山市教育局，马亮照书记、唐棣邦区长、俞宙虹副区长、赖焕明副秘书长

发：区教育现代化建设工作领导小组成员单位，各镇（街道）教育组、区直学校（幼儿园）、区教育科研培训中心，本局各股室